Wie kann schulische Fortbildung vor Ort gelingen? Im Gespräch mit Julia Hartung

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In vielen Schulen – besonders in Nordrhein-Westfalen – sind Fortbildungsbeauftragte benannt. Doch was genau tun sie eigentlich, unter welchen Bedingungen arbeiten sie und welchen Einfluss haben sie auf Schul- und Unterrichtsentwicklung? In dieser Folge sprechen wir mit Dr. Julia Hartung von der Universität Potsdam über Aufgaben, Herausforderungen und Potenziale dieser wichtigen Funktion. Gemeinsam gehen wir der Frage nach, ob Fortbildungsbeauftragte ein unterschätzter Schlüssel für nachhaltige Schulentwicklung sein könnten. Julia Hartung hat zu diesem Thema geforscht und gemeinsam mit Prof. Dr. Dirk Richter und Prof. Dr. Eric Richter eine Befragung mit 125 Fortbildungsbeauftragten aus NRW ausgewertet. Die Studie: "Fortbildungsbeauftragte an Schulen: Eine empirische Untersuchung ihrer Arbeitsbedingungen und Aufgaben" finden Sie hier: https://link.springer.com/article/10.1007/s11618-025-01345-9 Für QUA-LiS NRW moderieren das Gespräch Dr. Johanna Gesang und Dr. Oliver Geister.